3歳でひらがなは書ける？書ける文字の目安とわが家でやった練習法

と気になっていませんか？

この記事では、
3歳でひらがなを書けるようになる子もいるが個人差が大きいこと、そして「まず読む練習から始める」ことが書けるようになる近道だったという我が家の実体験を紹介します。

3人の子育て経験から、読む練習の具体的なやり方、鉛筆選びで感じたこと、単語で書かせる練習法まで、わが家で試して感じたことをまとめました。

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ひらがなの「読み書き」とは？

ひらがなの習得は、一般的に「読めるようになってから、書けるようになる」という順序で進むといわれています。

学研教育総合研究所が行った「幼児の日常生活・学習に関する調査」では、ひらがなを読める子どもの割合は、4歳で46.0％、5歳で67.3％、6歳で78.8％でした。

一方、ひらがなを書ける子どもの割合は、4歳で18.8％、5歳で43.5％、6歳で60.8％となっています。

年齢	ひらがなを読める	ひらがなを書ける
4歳	46.0％	18.8％
5歳	67.3％	43.5％
6歳	78.8％	60.8％

年齢が上がるにつれて、ひらがなを「読める」「書ける」子どもの割合は、どちらも高くなっていることが分かります。

※出典：学研教育総合研究所「幼児の日常生活・学習に関する調査」

この数字からも、読みが先に育ち、書きは少し遅れて追いついてくる傾向がうかがえます。

発達の道筋としては、0〜1歳ごろは視覚よりも聴覚が優位で、周囲の言葉をイメージとして捉えている段階だとされています。2歳半ごろから図形の違いが分かるようになり、ひらがなを「文字」として認識できるようになっていくといわれています。ここでいう「読める」とは、「あ」という文字を見て「あ」と発音できる状態を指し、単語の意味を理解していることとは別物だと説明されています。

4歳を過ぎるころには「音韻認識」、つまり「りんご」が「り」「ん」「ご」という3つの音に分けられることを認識する力が育ってくることで、読み書きができる子どもが一気に増えるとも紹介されています。

早い子では2歳を過ぎてから文字を読み始め、3歳ごろから書けるようになるケースもあるものの、3歳の時点で読み書きの両方ができる子はまだ珍しいほうだとされています。

また、教育心理学の分野では、幼児のひらがな習得について文字ごとの読字数・書字数を調べた研究(島村直巳・三神廣子, 1994)があり、その後の追試(太田・宇野・猪俣, 2018)でも近い結果が得られています。この追試では、特別な文字教育を受けていない年長児でも、ひらがな71文字のうち平均で64.9文字を読み、43.0文字を書けていたことが報告されており、書字については女児のほうが男児より成績が高い傾向も示されています。

3〜4歳ごろの子どもの様子としては、自分の名前に使われているひらがなをいくつか読めたり、「アンパンマン」のように興味のある言葉から覚えたりする子が多いとも紹介されています。

一方で、文字の形を正確に、筆順まで整えて書けるようになるのはもう少し先で、5歳以降に発達していくケースが多いともいわれています。3〜4歳の時期に鏡文字になったり、「わ」と「れ」、「は」と「ほ」のような似た形の文字を混同したりするのも、よくあることとして紹介されています。

ひらがな習得の特徴・ポイント

専門家や幼児教室の紹介記事、教育心理学の調査などから見えてくる、3歳前後のひらがな習得の特徴をまとめると、次のようなポイントが挙げられます。

• 「読めるようになってから書けるようになる」という順序で進むことが多く、調査でも読める子の割合のほうが書ける子の割合より高い
• 2歳半ごろから文字を「文字」として認識し始め、4歳ごろに音韻認識が育つと読み書きが一気に伸びやすい
• 自分の名前や、興味のあるキャラクター名など身近な文字から覚え始める子が多い
• 鏡文字や似た形の文字(「わ」と「れ」、「は」と「ほ」など)の混同は3〜4歳ごろによくあること
• 筆順まで正しく整った字が書けるようになるのは5歳以降が多い
• 鉛筆をしっかり持てるかどうかも「書く」動作に影響する
• 文字教育を特別に受けていなくても、年長になる頃には多くの子が基本的な読み書きを習得していく
• 興味があるかどうかで習得スピードに差が出やすい

3歳でひらがなが書けるのは早い？いつから見られる?

3歳でひらがなを読める子どもは全体の2割ほどで、6歳ごろには9割ほどに増えていくという紹介もあります。つまり3歳の時点で読める・書けるという状態は、決して当たり前ではなく「早いほう」に入ると考えられます。

実際に子育て中の保護者へのアンケートでも、3歳の時点でもっとも多かった回答は「自分の名前だけ読める」というもので、50音すべて読み書きできていた子もいれば、まだ興味を持っていなかった子もいたという結果が紹介されています。つまり3歳でどこまでできるかはかなり個人差が大きく、「うちの子はまだ書けない」からといって焦る必要はなさそうです。

一方で、書く動作そのものについては、3歳児がいきなり鉛筆をうまく持つのは難しいことが多く、クレヨンなど太くて持ちやすい道具から慣らしていくとよい、という紹介もありました。

わが家の場合はどうだった?

わが家には現在小学生～園児の3人の子どもがいます。

長女は4歳のときにIQ145だと分かったのですが、実は長女が一番「読み書き」に苦労しなかった子でした。

ひらがなカードを使って名前の文字から取らせる練習を始めたところ、3日ほどで読み書きができるようになったのです。これはIQの高さが関係しているのかもしれませんが、下の2人にはもう少し工夫が必要でした。

娘のIQ145の検査については出つの記事で紹介しています。

そして、実は3人目の子のとき、最初に「書く」練習から始めてしまったことがあります。すると覚えも遅く、なかなか書けるようにならなかったという失敗がありました。この経験から、わが家では「読めない子は、まず読む練習から」という考え方にたどり着きました。

読む練習は「カード」から

わが家で行った読みの練習は、次のような流れです。

1. ひらがなカードを並べて、まずは自分の名前に使われている文字から探させる
2. 見つけた文字を「取らせる」
3. カードを並べる順番を間違えると変な読み方になってしまうことを、実際に読んで聞かせて教える
4. これを繰り返す

この方法で、下の2人はどちらも1週間ほどで50音を読めるようになりました。読めるようになると、文字が「記号」として頭に入り、それが「形」として書けるようになっていく、という流れをわが家では感じています。

教材選びで感じたこと

読めるようになったら、次は「書く」練習です。

100円ショップのワークも試しましたが、3歳児には紙が小さく薄いため、鉛筆やペンによっては裏写りしてしまうことがありました。また、ページがペタッと開いた状態を保ちにくく、紙を手で押さえながら鉛筆を持つのは3歳児にはまだ難しそうだと感じました。

公文・七田式・学研など、各社からひらがな練習用のワークが出ているので、いろいろ見比べて選ぶのも楽しい時間になると思います。

鉛筆選びは慎重に

初めて鉛筆を持たせるときの道具選びも、わが家では大きな差を感じたポイントです。

この経験から、わが家では「最初の鉛筆選びは慎重に」という結論に至りました。

書き始めは「あ」「お」から始めない

いざ書く練習に入るとき、わが家では「あ」や「お」から始めさせないようにしています。

この2文字は形が複雑で、ひらがなの中でも難しい部類に入ると感じているためです。代わりに「い」や「つ」のような、比較的シンプルな形の文字から始めました。

一文字でも書けたら、その都度しっかり褒めることで、子どものやる気がぐっと上がる様子がありました。

単語で書かせる練習が効果的だった

わが家で特によかったと感じているのが「単語で書かせる」練習です。

一字一字バラバラに教えるより、単語としてまとめて一緒に書いたほうが、翌日にも完璧に覚えていることが多いと感じました。

やり方はこうです。

1. ワークの進行に合わせて、その日に練習する文字を決める(わが家は「さしすせそ」が比較的簡単そうだったので、そこから始めました)
2. ワークとは別に紙を用意する
3. その文字を使った簡単な単語を考える(例:「すし」「さい」「そうじ」「くすり」「せき」など)
4. まだ書いたことのない文字が含まれる単語は、一緒に手を添えて書く

この単語選びには親側の準備がそれなりに必要ですが、「もうできない」「めんどくさい」と子どもに思わせないよう、簡単な単語から少しずつ50音を使うように意識しました。

その後、こんな変化がありました

この方法を続けた結果、わが家では長女の「3日で読み書き」というスピードは別としても、下の2人を含め、性別に関わらず3歳までに読み書きが一通りできるようになりました。

読む練習を先に済ませてから書く練習に入ったことで、文字を記号として覚え、それが形として書けるようになっていく流れがスムーズだったと感じています。

ひらがな練習をしてよかったこと

• 読みを先に固めたことで、書く練習に入ったときの覚えが早かった
• 単語で書かせることで、一字ずつ教えるより翌日への定着がよかった
• 鉛筆選びにこだわったことで、正しい持ち方が自然と身についた子がいた
• 一文字でも書けたらすぐ褒めることで、子ども自身のやる気を保てた

反対に、ひらがな練習で難しかったこと

• 3人目のときに「書く」練習を先にしてしまい、覚えが遅く苦労した時期があった
• 100円ショップのワークは紙質の関係で3歳児には扱いにくいと感じた
• 次女のときは鉛筆選びを気にしなかったため、持ち方の癖を直すのに1年以上かかった
• 単語選びは親側にもそれなりの準備と気合が必要だった

ひらがな練習についてよくある疑問

まとめ|3歳のひらがなについて、わが家で感じたこと

一般的には、3歳でひらがなを読める子は2割程度、書けるところまで進む子はさらに少ないとされ、個人差がとても大きい時期です。

わが家では、書く練習の前にまず読む練習を挟み、カードを使って名前の文字から覚えさせる方法で、下の2人も1週間ほどで50音を読めるようになりました。

そこから鉛筆選びや単語で書かせる練習を重ねたことで、性別に関わらず3歳までに読み書きが一通りできるようになったと感じています。

もちろんこれはあくまでわが家の一例であり、子どものペースには個人差があります。それでも「読む練習から始める」という考え方は、これからひらがなを教え始める方の参考になればうれしいです。